江南人工智能趋势下工程科技拔尖人才培养的思考—新闻

江南人工智能趋势下工程科技拔尖人才培养的思考—新闻—科学网

时间：2023-11-02 15:25:31 已阅读:77次

段宝岩 font

段宝岩作陈诉

当前全世界新一轮科技革命与财产厘革汹涌澎拜，倾覆性技能、战略性新兴财产的成长，给社会出产糊口带来了极年夜的厘革，对于政治、经济、文化的影响愈加深刻。以人工智能、量子信息等倾覆性技能为引领的前沿趋向，将重塑世界项目科技的将来成长模式，对于在人类出产力的立异晋升意思庞大。

面对世界百年未有之年夜变局，我国工业打造正派历着转型进级、迭代成长、冲破瓶颈的要害期间，面向十四五计划及2035年前景方针需求，科技立异与财产成长亟需一多量项目科技拔尖立异人材，支撑科技立异的自主自强。人工智能成长趋向下，怎样造就具备世界一流程度的项目科技拔尖人材，振兴我国进步前辈打造业、实现项目科技的新超过，是一个亟待解决的主要问题。

其一，科技厘革带来了人材造就的需求变迁。今朝，全世界于前沿科技范畴的厘革与竞争日益猛烈，出格因此云计较、物联网、年夜数据、边沿计较、智能传感为代表的技能研发，和于能源、打造、农业、交通、教诲、医疗、金融、环保等各个范畴的广泛运用，为智能打造、人工智能斥地了广漠远景以及空间，鞭策着工业4.0的前沿成长。呆板进修、常识图谱、类脑计较、模式辨认构架了人工智能的通用系统，智能芯片、体系软件搭建了软硬件平台，计较机视觉、语音语义理解、人机交互、深度卷积神经收集、天生匹敌收集等成为AI冲破的要害技能，人工智能的成长，已经经将常识、经验的进修、堆集与运用，从数据、步伐、算法的综合推向认知、推理、决议计划以致思维、情绪、感情的高级演进，呆板智能正于部门替换人的脑力劳动，以致不停模拟、靠近在人脑的高级性能，实现从弱人工智能向能人工智能的迈进。

这类成长趋向，对于人材造就的常识传输、技术练习、本质养成提出了新应战，将来所需要的项目科技拔尖人材的立异思维、项目威力、潜质素养，与项目教诲的传统内在存于光鲜差异，人材造就的需求将发生庞大变迁。

其二，拔尖人材是支撑科技自主自强的底子。科技立异的底子因素于在拔尖人材，人材是世界发财国度科技强国的主要支撑。汗青上，美国二战先后延揽全世界顶尖人材，以开放的移平易近政策吸引世界一流学者，为科技立异奠基了坚实的人材根蒂根基。如今，美国、英国、加拿年夜纷纷结构人工智能成长战略，美欧等打造强国于智能打造、人工智强人才造就成长上，不只厚植STEAM 教诲（科学Science、技能Technology、项目Engineering、艺术Art、数学Mathematics）学科根蒂根基，并且强化CDIO项目教诲（构想Conceive、设计Design、实现Implement、操作Operate）立异模式，摸索将来拔尖人材造就的新路，以期实此刻一流人材造就上连续的竞争力。

我国于人工智能成长上增强战略结构，出台了新一代人工智能成长计划、人材造就立异步履规划等，抢占人工智能成长先机。而我国的项目教诲，限在现阶段工业成长迭代进级的实际，于应答新一轮倾覆性技能应战、切实支撑打造强国战略上跟进有余，仍存于学科根蒂根基较为单薄、项目实践立异不强、校企互助交融短缺的短板。实际中，工业打造一线以及实体经济支流范畴的拔尖立异人材缺少，黉舍教诲与企业培训之间存于跟尾空缺，人材的常识理论与实践运用的联合呈现脱节、错位；于高端打造的设计、出产、办事方面，缺乏年夜量具备创举精力、立异思维以及卓着威力的人材支撑，从底子上制约着我国高程度打造的周全冲破。从久远成长供应看，智能打造、人工智能拔尖立异人材的数目、品质另有很年夜缺口，亟待完美增强。而科技立异的自立自主自强，仍需要厚实长期的高品质人材造就作为刚强后援。

其三，造就拔尖立异人材需要冲破传统模式。人工智能成长趋向下，项目范畴的立异，更多地表现为从创意、设计到出产、打造和质料、设备、工艺以致治理、办事等上中下流的全财产链笼罩，表现出技能冲破、常识应用、治理渗入的综合集成，对于拔尖人材的思维、威力、素养提出了体系、跨界以及广域交融的繁杂要求。而能人工智能的将来成长，更于项目科技的类脑机理、类人智能方面提出呆板思维、自立意识的成立，预示着智能化的高级成长标的目的。2018年美国国度科学院、项目院以及医科院出台了《高档教诲中人文、艺术与科学、项目以及医学的整合：同根同源》，论述了人工智能成长趋向下，项目教诲跨界交融、交织渗入的须要性以及主要性，对于将来项目科技人材造就提出了整合、融合、跨界的立异模式思索，值患上咱们自创进修。

故而，我国面向将来的项目科技拔尖人材造就，于不停增强数理根蒂根基、强化实践威力、夯实专业素养的条件下，也应更偏重思维威力以及原创威力的造就，联合实践凸显项目需求；其教诲评价的尺度也该当聚焦于创意构想、求新求异以致非惯常思维力的造就上，可以或许切实解决行业成长中的现实问题，取患上光鲜成效；威力造就的重点于在冲破通例、发明问题、迸发灵感、解决难题；本质养成的要点于在具备博识视线、缜密逻辑、强烈的猎奇心、对于摸索新事物连结极年夜的乐趣等；同时要具有卓着的人文素养、文化本质和凸起的交流构造威力，以顺应人工智能成长趋向下项目科技立异的新变迁、新要求，为我国两个一百年奋斗方针提供高品质高程度的项目教诲焦点支撑。

（段宝岩为中国项目院院士、西安电子科技年夜学传授，李耀平为西安电子科技年夜学高级项目师，杨会科为西安电子科技年��APP夜学讲师）

上一篇:江南《自然》刊发港大等研究：麻风药物能有效对抗新冠病毒感染—新闻—科学网下一篇:江南小纸条大用处！宇航员借助纸条查找空间站空气泄漏点—新闻—科学网

芯片产品

系统方案与产品

江南人工智能趋势下工程科技拔尖人才培养的思考—新闻—科学网