据我相识，有黉舍划定，以第一作者身份揭晓SCI论文，IF（影响因子） 3，重点学科第一作者IF 5，配合第一作者IF 10，云云方可得到玻士学位。硕士学位也有近似划定，但要求低一些。这倒霉在高程度结果的产出，倒霉在立异人材的造就。 天下政协委员、中国项目院院士、上海交通年夜学医学基因组学国度重点试验室主任陈赛娟告诉《中国科学报》。 我国不少高校，对于研究生揭晓学术论文的数目、影响因子（IF）分值都有硬性划定，揭晓论文以至成为了研究生取患上学位的决议要素。 陈赛娟说。 她指出，有高校为了寻求黉舍、学科排位，把SCI文章作为不成超越的指标，哪怕少了零点几分也不克不及过关；有的报酬了拼凑SCI分数，揭晓多篇支离破碎的论文，以便到达学位论文总分的要求；另有单元甚而解职已经入职却未实时得到学位的研究生。 科技立异的焦点竞争力于在人材，每一位学生都要颠末体系的造就方可成才。她以为，研究生造就阶段是科研人材造就的基石阶段。 一篇优异的高程度的学位论文，经常需要3-5年，以至七、8年的摸索与研究。按照研究生的造就要求，进修年限只要3-5年的，于学位、卒业的压力下，经常呈现将一个有价值的课题草草扫尾，或者顶着伟大的身心压力无穷延期的环境。 高程度、高难度的科学研究常触及多学科互助。不少单元硬性划定配合第一作者揭晓论文的影响因子分值，严峻拦阻了竞争日益猛烈的协同立异的研究气氛。 陈赛娟说。 虽然我国SCI论文数现居世界第一，而于立异人材、立异结果方面，还远远掉队在西方国度，甚至在缺少主要财产成长所需的要害技能。是以，研究生学位评定轨制亟需鼎新。 她说。 陈赛娟提议， 攻破体系体例以及治理上的枷锁束缚，降服研究生学位评定中的 唯论文 偏向，否决学位论文于研究生学位评定中的独一性。 切合如下前提也可得到玻士学位： 1. 研究生于研时期得到海内外专利或者有结果转化工程等同在揭晓学术论文； 2. 研究生于划定刻日内完成本学科造就方案所划定的课程进修，修满学分，完成学术课题陈诉，包孕开题、中期等各个差别时间节点于学科、全系、全院规模内举行学术陈诉，于海内外主要学术集会举行陈诉等。于海内外主要学术集会论文陈诉评选中获奖，可作为主要依据。 据此，导师及其引导小组从多方面综合考查研究生的学术威力，导师有权对于研究生举行周全评估，评估及格且考查后无学术����APP不端举动，成果报上级学位委员会赞成核准，研究生可提出学位申请； 3. 于庞大攻关工程研究中体现出了较强的自力科研威力，但因非凡环境而没法揭晓或者没法实时揭晓学术论文的研究生，可于相干协同攻关工程陈诉中注明其孝敬，并得到互助者书面承认，且无学术不端举动，经导师赞成核准，研究生可向学位委员会提出学位申请； 4. 对于达不到上述要求的研究生应举行分流或者退学处置惩罚。